672 Treffer für
Conrad v. Eybesfeld, Sigmund Freiherr  

… und Krain wären daher anzuweisen, wenn in der angedeuteten Weise von dem Landtage vorgegangen werden sollte, dieses, unter genauer Angabe des Inhaltes einer allfälligen Bedingung, Deutung oder eines Protestes, sofort telegrafisch zu melden, wodann die …

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… und Krain telegrafisch die Weisung ergehen zu lassen, dass die Wahlen in den …

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… Sigmund Conrad war nicht in den Ritterstand erhoben, sondern trug den Titel Edler v. Eybesfeld.…

… v. Conrad auf den Posten eines Landeschefs in …

… , Sigmund Conrad Edler v. Eybesfeld, zum Landespräsidenten in …

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… zwei Berichte des Landespräsidenten von Krain mit, welche sich auf die aus den öffentlichen Blättern bekannten Vorgänge bei dem Ausfluge der Laibacher …

… Die Berichte des Krainer Landespräsidenten konnte unter den Beständen de…

… gerichtetes Schreiben des Ritters v. Conrad lassen entnehmen, dass die Stimmung unter dem slowenischen Landvolke infolge der vielen Agitationen eine gegen die Deutschen im höchsten Grade erregte und wegen der Hinneigung der slowenischen Bevölkerung zu Gewalttätigkeiten eine sehr bedenkliche sei…

… . Wenn nun auch mit Rücksicht auf die bisher getroffenen Vorsichtsmaßregeln nach der Ansicht des Landespräsidenten vorerst noch ab[] werden könne, ob auf [] des diesfälligen Gesetzes [] Ausnahmsverfügungen [] geschritten werden müssen, [] doch dringend notwendig [] nationalen Hetzereien [] Ziel zu setzen. [] Gesetzes über das [] biete hiezu eine []en auf [] Tendenz …

… beabsichtigt daher, dem Landespräsidenten an die Hand zu geben, von nun an keine …

… in gleichem Sinne und hebt insbesondere hervor, dass das, was über die Haltung des Landespräsidenten bei diesem Anlasse in die Öffentlichkeit gedrungen sei, zunächst dazu auffordere, dass derselbe über seine Abwesenheit von …

… []chen, meint der [], dass es sich em[] Landespräsident[]berufen und von [] eine Rechtfertigung [], im [] und …

… aber bis dahin innezuhalten. Nachdem Ritter v. Conrad in dem Berichte ohnehin sich dahin ausgesprochen hat, dass er in der nächsten Zeit Volksversammlungen und Aufzüge nicht zu gestatten gedenke, so läge in dem Aufschube der Entscheidung des …

… würde den Bericht des Landespräsidenten zur Kenntnis nehmen und ihn gleichzeitig auffordern, nach Zulass der Umstände baldigst sich hieher zu begeben.…

… hiemit einverstanden, welcher keinen Anstand hätte, nach seinem Antrage unter seiner persönlichen Verantwortlichkeit sofort vorzugehen und keinen genügenden Anlass zur Berufung des Ritters v. Conrad fände, zumal er sich wegen des auffallenden Verhaltens desselben die weiteren geeigneten Schritte im Korrespondenzwege ohnedies vorbehalten habe…

… Am 29. 5. 1869 erließ Conrad eine Proklamation, in der die Bevölkerung zum friedlichen Zusammenleben und zum Vertrauen in die …

… . Zu Conrads Einberufung nach und seiner in …

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… Der Landespräsident glaubte, dass mit diesen Mitteln für alle Fälle das Auslangen gefunden werden könnte. Er bemerkte weiters, dass die große Partei im Lande, wie jede Nationalpartei, aus gewissen ersten Persönlichkeiten, dann aus einem Trosse von Leuten, die in der Agitation ihr Interesse suchen, endlich aus einer Fraktion fanatisierter Individuen bestehe, zu welcher letzteren vorzugsweise die Studenten zählen. Dieser Partei stehen die Deutschen gegenüber, ohne dass von einer deutschen Partei füglich die Rede sein kann, da die deutsche Bevölkerung im Lande nur aus circa 300 Familien in …

… interpellierte hierauf den Landespräsidenten, ob die Behauptung in öffentlichen Blättern zutreffe, dass die Beamtenschaft im Lande nicht durchgängig entspreche, und ob nicht im Gremium der …

… Der Landespräsident stellte dies in Abrede und bemerkte, dass nur ein paar Staatsanwaltssubstituten notorisch der nationalen Partei angehören und bei den …

… . Auf die Frage, ob es wahr sei, dass v. Conrad bei Gelegenheit des letzten Exzesses nicht in …

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… 1. die Bitte des Landespräsidenten und des …

… dass dieselben nicht Geistlichen zuteil werde, welche in die nationalen Agitationen verwickelt seien, worauf von Seite des Landespräsidenten und der Entsendeten des …

… Auch werde er denselben zur Pflicht machen, in Fällen, wo die Kanzel in agitatorischer Richtung missbraucht werde, die Anzeige davon dem Landeschef sofort zu erstatten. Dem …

… sofort zu erstatten. Dem Landeschef habe er übrigens bedeutet, vorerst die Abhaltung von …

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… von einem Berichte des Landespräsidenten in Krain in Kenntnis, infolge dessen die Laibacher …

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… , der Landespräsident in Krain habe die Bitte gestellt, der …

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… von dem Landespräsidenten beantragt worden sei und dass, da eine neuerliche Ruhestörung dort seither nicht mehr vorgekommen ist, unter der Voraussetzung, dass die herangezogenen zwei …

… hielt es doch für angezeigt, dass der Landespräsident in …

… sogleich einen geeigneten Erlass an den Landespräsidenten ergehen lassen.…

… aufgelassen worden, und zwar gegen den Antrag der Behörden. Die üblen Folgen haben sich aber bereits gezeigt, es haben die Geschäfte in den dortigen Bezirken bedeutend abgenommen, weil die Möglichkeit, Recht zu suchen, entfallen ist. Nun haben sich mit Einstimmigkeit sowohl die Gerichte als auch der Landeschef für die Errichtung dieser …

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… ausgegangenen Anregung der Landespräsident in Krain aufgefordert worden sei, sich zu äußern, ob er die beantragte Vermehrung des Militärs in …

… züglichen, gestern eingelangten Bericht in extenso vorgelesen hatte, fügte er bei, dass er aus diesem Berichte die Anschauung gewonnen habe, dass v. Conrad die beantragte Maßregel noch immer für notwendig hält, dass er zwar keinen unmittelbaren Widerspruch gegen die Unterlassung der Maßregel erheben will, dass er sich aber in seiner Äußerung so gestellt hat, dass seine Verantwortlichkeit bei etwaigen künftigen Ereignissen gedeckt ist…

… Der Bericht Conrads konnte unter den Beständen des…

… . Da daher v. Conrad die Frage der absoluten Notwendigkeit der Truppenvermehrung in …

… so weit unter das Verhältnis herabsinken zu lassen, nachdem es weiters bei der dortigen Aufregung darauf ankommt, das Vorkommen von Exzessen im vorhinein zu vermeiden, nicht aber durch nachträglichen Militärzuzug Emeuten niederzuschlagen, und nachdem bei der vorliegenden Äußerung des Landespräsidenten das Ministerium es wäre, welches bei Unterlassung der vom …

… das Ministerium es wäre, welches bei Unterlassung der vom Landespräsidenten beantragten, aus eigener Anschauung …

… bemerkte, der Landespräsident erwähne in seinem Berichte von der Notwendigkeit der militärischen Besetzung des Strafhauses, der Kassen, des Telegrafenamtes usw. in …

… in genügender Stärke nicht mehr vorhanden sein wird. Da es nun klar erscheine, dass der Landespräsident für diesen Fall die Verantwortung ablehnt, so wäre es unter diesen Umständen für das Ministerium wohl gewagt, die Verantwortung zu übernehmen, und nachdem die Kosten der Truppenverlegung nicht bedeutend sind …

… ursprünglich beigestimmt, weil, wenn sie im Momente nach dem Exzesse eingetreten sein würde, damit eine wirksame Demonstration verbunden gewesen wäre. Das sei nun nicht geschehen, und seit den letzten Vorfällen seien sechs Wochen verstrichen, ohne dass sich etwas gezeigt hätte, was eine Erneuerung der Unruhen absehen ließe. Der Landespräsident habe allgemein die Weisung erlassen, dass bis auf weiteres die Abhaltung von …

… Eine diesbezügliche explizite Direktive Conrads konnte unter den Beständen des…

… sei vom militärischen Standpunkte nicht erwünscht, weil die Truppen weit auseinander disloziert werden müssten, wodurch die gehörige Abrichtung zumal bei der kurzen Präsenzzeit schwierig würde. Wenn der Landespräsident sage, er brauche schon den größten Teil der …

… meinte, dass man sich den Standpunkt des Landeschefs vorhalten müsse, der doch die gehörige Umsicht haben und die gegebenen Verhältnisse zu würdigen verstehen müsse. Wenn man nun das voraussetze und bedenke, dass der Landeschef die fragliche Maßregel für notwendig erachtet und sich der Verantwortung, wenn sie unterbliebe, entschlägt, wenn man weiters in Erwägung zieht, dass die Stimmung im …

… Ag. zugegeben habe, dass der Landeschef nochmals in der Sache befragt werde, man bei der vorliegenden Äußerung gar nicht anders könne, als seinen Antrag zu unterstützen.…

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… . In den Entwurf, dessen Basis eine von dem Landespräsidenten in Laibach nach vorausgegangenen kommissionellen Beratungen mit den hiebei beteiligten Faktoren bildet, wurden einerseits einige Bestimmungen der ursprünglichen Regierungsvorlage für …

… wieder aufgenommen, welche bei der landtäglichen Diskussion nicht zur Geltung gelangt sind, andererseits erscheinen in dem Entwurfe einige von dem Landespräsidenten grundhältig motivierte, minder bedeutende Abweichungen von dem Landesgesetze für …

… berücksichtigt. Mit dem Entwurfe würden nach der Äußerung des Landespräsidenten dem in Hinsicht auf die Entwicklung des gewerblichen Unterrichtes in …

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… vom Statthalter im Einvernehmen mit dem …

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… seinerzeit als Statthalter in Oberösterreich, wie sich aus den Akten ergibt, die Verleihung einer Auszeichnung an …

MRP-3-0-02-0-18711009-P-0602.xml

… [] im Lande [] Nichtbestätigung des Gesetzentwurfes petitionieren, sondern auch der Statthalter ganz entschieden auf die Verweigerung der Ah. Sanktion anträgt, zumal nach dem Berichte des …

… ganz entschieden auf die Verweigerung der Ah. Sanktion anträgt, zumal nach dem Berichte des Statthalters bei der dritten Lesung die Majorität eine zweifelhafte war…

… ist der Ansicht, dass, wenn auch die nach mündlicher Mitteilung des Statthalters stattgefundene Überrumpelung des …

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… Der Statthalter hat infolge …

… verfügt. Der gegenwärtige Statthalter hat diese Ministerialentscheidung für die bevorstehenden Landtagswahlen als maßgebend betrachtet, bezüglich welcher die …

… Dr. Sigmund Conrad Frh. v. Eybesfeld, 19. 5. 1871–9. 10. 1872 Statthalter in …

… Der Statthalter hat diese Petition dem …

… ex 1870, welchen er zur Interpretation für mehr kompetent hält als die Behörden, stellt er den Antrag der vorliegenden Petition beziehungsweise Vorstellung Folge zu geben und an den Statthalter die Weisung hinauszugeben, dass …

… involviert, deren Lösung eine verfassungsmäßige Interpretation der bezüglichen gesetzlichen Bestimmungen voraussetzt, daher solange eine solche im Sinne der gedachten Reklamation nicht erfolgt ist, der Statthalter mit Rücksicht auf den seit dem Bestande der Landesverfassung bezüglich der landtäflichen erwähnten Güter eingehaltenen durch Einverständnis der …

… die Verhandlungen pflegen und die entsprechenden Vorlagen machen könnte. Votant bleibt bei seiner früher ausgesprochenen Ansicht, wünscht jedoch, dass in dem rücksichtlich des vorliegenden Rekurses an den Statthalter hinauszugebenden Erlasse ausdrücklich ange…

… bemerkt, dass er den diesfalls an den Statthalter hinauszugebenden Erlass vor der Expedition noch dem Minister …

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… Es sei ihm möglich gewesen, mit der Expedition der Entscheidung bis heute zuzuwarten. Den Statthalter habe er vorläufig von dem wahrscheinlichen Ausfall des Beschlusses vertraulich in Kenntnis gesetzt, damit derselbe alles vorbereitet halten, und die Herausgabe der Legitimationskarten rechtzeitig erfolgen könne. Heute liege die Notwendigkeit vor, die Entscheidung ablaufen zu lassen. Bisher habe er mit der Expedition warten zu sollen …

… entworfenen, somit der Reklamation gegen die Aufnahme der Pfründenbesitzer in die Wählerliste keine Folge gebenden Erlasses an den Statthalter in …

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… diesfalls zu schreiben. An den Statthalter selbst beabsichtiget der …

… Umgang genommen werde, dass aber falls es dennoch dazu kommen sollte, der Statthalter im …

… , 1871–1884 Landeshauptmann und Siegmund Conrad Frh. v. Eybesfeld, 1871–1872 Statthalter von …

MRP-3-0-03-1-18711216-P-0010.xml

… wird ermächtigt, nach dem Antrage des Statthalters von Oberösterreich für den Ehrendomherrn in …

MRP-3-0-03-1-18720131-P-0036.xml

… aufzuheben, ohne sich in eine meritale Entscheidung des Falles einzulassen. Der Statthalter von Niederösterreich …

… Siegmund Conrad Frh. v. Eybesfeld, …

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… ab, blieb aber Justizminister. Neuer Kultus- und Unterrichtsminister wurde Sigmund Freiherr Conrad v. Eybesfeld. Auch der erst vier Monate zuvor ernannte …

… Die anderen vier Minister waren keine Männer der ersten Stunde. Sie kamen später hinzu. Bereits bei der ersten Regierungsumbildung am 16. Februar 1880 trat Conrad (1821–1898) in das …

… Zu Conrad siehe seinen Nachruf in der …

… . Nachdem er 1867 zum Landespräsidenten in Krain ernannt worden war, wurde er 1871 Statthalter in Ober- und 1872 in Niederösterreich. Hier blieb er, bis er als Kultus- und Unterrichtsminister in das Kabinett eintrat, ein Amt, das er bis zum 5. November 1885 behielt. Im Gegensatz zu den bisher besprochenen Ministerkollegen hatte Conrad außer seiner Mitgliedschaft im …

… SprachenfrageConrad, dem …

… urteilte über ihn: Conrad war, was seine Gesinnung betrifft, nicht besser, als …

… . Wie Conrad hatte …

… am 16. März 1886 nieder und wurde wieder Landespräsident in der Bukowina. 1890 trat er wegen eines Augenleidens, an dem er erblindete, in den dauernden Ruhestand. Im Gegensatz zu Conrad hatte …

… , Conrad und …

… . Nur Conrad und …

… , aber sie waren im Kabinett isoliert und konnten sich in kritischen Fragen nicht durchsetzen. Als Kultus- und Unterrichtsminister versuchte Conrad Deutsch als Verkehrssprache zu bewahren, …

… (1879), Conrads (1880) und …

… meinte, er sei „schon be[stür]zt, dass nicht jemand [au]s dem Kreise der schlesischen Beamten genommen wurde“, und Conrad neben der Tüchtigkeit …

… – (alle drei Protokolle liegen nicht ein). Vortrag Conrads v. 28. 4. 1881, …

… . Zuschrift Conrads an das Abgeordnetenhauspräsidium v. 15. 5. 1881, …

… v. 11. 4. mit 12. 4. 1881 datiert – im Vortrag mit Bleistift auf den 11. korrigiert – und in der in dieser Anm. zitierten Zuschrift Conrads an das Abgeordnetenhaus ist von der Ah. Entschließung v. 28. 4. 1881 die Rede, dem Tag, an dem der Vortrag erstattet wurde; Franz Joseph resolvierte ihn jedoch erst am 5. 5. 1881.…

… Die Teilung der Universität wurde schließlich über Vortrag Conrads v. 24. 3. 1882 mit …

… am 11. April 1881 war Conrad aufgefordert worden, „solche Normen in Vorschlag zu bringen, welche volle Gewähr dafür bieten, daß kein Studierender der …

… Ausführungen Conrads in seinem au. Vortrag v. 15. 6. 1882 über …

… . Diese Aufforderung bezog Conrad aber nicht auf alle Studienrichtungen, sondern „zunächst und in erster Linie auf die von den Studierenden der Rechte abzulegenden theoretischen Staatsprüfungen“…

… Vortrag Conrads v. 15. 6. 1882, …

… Schreiben Conrads an Statthalter …

… Ausführungen Conrads in …

… Dieser zweiten Position (nur mündliche Prüfung und keine Reprobation, sondern eine Nachprüfung im Falle ungenügender Deutschkenntnisse) schloss sich Conrad an, wollte aber, dass die Kommission, nicht der Prüfling eines aus den vier Prüfungsfächern auszuwählen hatte, das in deutscher Sprache geprüft würde. Diese Bestimmung lehnte der Ministerrat jedoch ab…

… MR. v. 13. 3. 1882/I (liegt nicht ein). Diese Fassung des ersten Entwurfes geht aus Conrads Ausführungen in …

… . Daher legte Conrad am 20. Mai einen neuen Entwurf vor, mit welchem die Wahl des Faches dem Prüfling vorbehalten war. Im Falle einer Nachprüfung wegen fehlender Deutschkenntnisse sollte jedoch die Kommission berechtigt sein, „auch aus den anderen Fächern einzelne Fragen zur Beantwortung in deutscher Sprache zu stellen, um dem Kandidaten Gelegenheit zu geben, die volle Kenntnis der deutschen Sprache auszuweisen“…

… , eine Forderung, die nach Conrad „das Minimum dessen wäre, was verlangt werden müsse“. In einer weiteren Sitzung am 9. Juni 1882…

… stand nun diese Bestimmung auf dem Prüfstand. Aber auch hier teilte der Ministerrat nicht Conrads Position. Auf Vorschlag …

… , setzte sich Conrad durch. Mit den vom Ministerrat gemachten Modifikationen erstattete er am 15. Juni 1882 seinen Vortrag…

… Vortrag Conrads v. 15. 6. 1882, …

… . Conrad beteuerte, „dass er anfänglich allerdings weiter gehen“ wollte, „sich jedoch der Anschauung der übrigen Minister auf die Streichung dieser weitergehenden Forderung unterworfen“ habe. Von zwei Änderungen an anderen Stellen des Textes abgesehen akzeptierte …

… schließlich aber den Verordnungsentwurf und erteilte Conrad noch am selben Tag die Ermächtigung, die Verordnung zu erlassen…

… v. 27. 6. 1882 auf Vortrag Conrads v. 15. 6. 1882, …

… Obwohl sich Conrad in wichtigen Punkten nicht durchgesetzt hatte, stieß diese Regelung keineswegs auf Gegenliebe bei den Tschechen, wurde doch der Nachweis deutscher Sprachkenntnisse als Demütigung der Tschechen verstanden. So stellte …

… derzeit nicht in unmittelbarer Aussicht“, wie Conrad in seinem Vortrag vom 15. Juni 1882 über die Regelung der Prüfungssprache an der …

… dieser Sprache mächtig sei. Conrad hingegen meinte, „dass der Vorsitz bei diesen Prüfungen ausnahmsweise bis zur Akti[vierung de]r …

… Vortrag Conrads v. 12. 10. 1882, der zunächst mit …

… ausdrückte. Um aber Entgegenkommen zu zeigen, schlug Conrad vor, „Professoren mit der Bestimmung für böhmischen Vortrag an der …

… “ erklärte Conrad eineinhalb Monate später, „dass man mit den proponierten Ernennungen in der Weise würde vorgehen können, dass die Rechtswirksamkeit der jetzt zu geschehenden Ernennungen von der Errichtung der …

… zu gründen. Dem trat Conrad vehement entgegen, schon alleine, weil „eine Änderung in der bestehenden Einrichtung, wornach böhmische Kollegien neben den deutschen gelesen werden, durchaus nicht beabsichtigt“ sei…

… erklärte sich mit Conrad „vollkommen einverstanden“ und schlug nur vor, den Bedenken des …

… hatte Conrad in seinem Vortrag vom 15. Juni 1882 bemerkt, dass dieses Problem letztlich nicht über die Rigorosenprüfung gelöst werden könne, weil hier die Kenntnis ja nur festgestellt würde. Bessere Deutschkenntnisse seien nicht erreichbar, „so lange dem deutschen Sprachunterrichte an den …

… Vortrag Conrads v. 15. 6. 1882, …

… am 27. Juni 1882 zur Sprache brachte und die Regierung aufforderte, dass sie sich „mit dieser Frage noch speziell beschäftige“, erklärte Conrad allerdings, dass dies nicht einfach umzusetzen sei, stand dem doch der dritte Absatz von Artikel 19 der Grundrechte entgegen, der festhielt, dass die Erlernung einer zweiten Landessprache an öffentlichen Unterrichtsanstalten „ohne Anwendung eines Zwanges“ ermöglicht werden soll…

… Ausführungen Conrads in …

… von Conrad, „dass vom Ressort des Unter[richtsministers] nach Ermessen des Ressortministers hinsichtlich der Verteilung noch ein Gesamtabstrich per 200.000 fl. vom jetzigen Stande des pro 1883 präliminierten Erfordernisses gemacht werde“…

… über Vortrag Conrads v. 5. 4. 1883 mit …

… Conrad in …

… ein von ihm getragenes Untergymnasium zu gründen. Dieses Gesuch lehnte Conrad mit Erlass vom 23. Juni 1882 unter anderem deshalb ab, „weil …

… . Damit schloss sich Conrad den Argumentationen des …

… angeführt, aber – anders als zuvor von Conrad – vom Leiter des Justizministeriums …

… , das mit seinem Entscheid vom 17. Oktober 1882 den Erlass Conrads aufhob, denn „das im Art. 17 gewährleistete Recht, Unterrichtsanstalten zu gründen, ist weder in örtlicher Beziehung noch durch das Vorhandensein eines wirklichen Bedürfnisses beschränkt“…

… . Als Conrad dem Ministerrat diese Entscheidung des …

… , dass „örtliche Motive nicht haltbar seien“, bewilligte Conrad das Gesuch des …

… Erlass Conrads v. 22. 11. 1882 publiziert in…

… ebenso dafür zur Rechenschaft gezogen werden könne, dass er als Vorsitzender des Landesschulrates diese Verhandlung über den Ministerialerlass überhaupt zugelassen habe, wie die Stadtschulräte, die gleichzeitig auch Beamte waren. Conrad war bemüht, den Vorgang herunterzuspielen. Seiner Darstellung nach wäre „eine Vorstellung des …

… eine Aufregung provoziert“ worden, gegen die vorgegangen werden müsse. Die anderen Minister vertraten Mittelpositionen, und entsprechend war das Resultat ein Kompromiss. Conrad hatte …

… berichtete Conrad dann am 19. Dezember 1882, worauf …

… dann am 19. Dezember 1882, worauf Conrad an diesen einen Erlass richtete, was er sich von …

… In Sprachenfragen stellten Conrad – der die Interessen der deutschen Dominanz verteidigte – und …

… , alleine weil man besonders die Tschechen, aber doch auch die Stimmen der Slowenen für die Regierungsmehrheit benötigte. Allerdings bewirkte Conrad dennoch in vielen Fällen Kompromisse, so in der Frage der Prüfungssprache an der …

… , „weil eine so proponierte Schulpflichterleichterung nur im Wege der Reichsgesetzgebung erfolgen könnte“, wie Conrad zu einem erneuten Vorstoß des …

… Nach Ausführungen Conrads in …

… Zuschrift Conrads v. 20. 1. 1882,…

… keineswegs zufrieden sein. Obwohl Conrad daher bereits am 7. Mai 1882 den Abschluss der …

… ein Lehrer mit römisch-katholischem Glauben nicht Schulleiter einer Schule mit mehrheitlich griechisch-katholischen Schülern hätte sein können. Dies hätte den polnische Einfluss auf ruthenische Schulen reduziert. Um deswegen das gesamte Gesetz nicht zu gefährden, schlug Conrad vor, „den § 48 lediglich unter die im § 75 zitierten Paragrafe aufzu[nehmen]“, wodurch …

… zügig vorzulegen, was mit Vortrag Conrads v. 1. 5. 1883 geschah, der mit …

… klärte Conrad den …

… diesen Sachverhalt Conrad mit. Am 10. folgte bereits ein Bericht über die ersten Erhebungen, von denen …

… mit. Am 10. folgte bereits ein Bericht über die ersten Erhebungen, von denen Conrad dann mit seinem Vortrag vom 15. Februar …

… v. 7. und 10. 2. 1882 an Conrad, letzteres mit einer Abschrift des Schreibens …

… v. 3. 2. 1882, Conrads Vortrag v. 15. 2. 1882 mit …

… auch in seinem Schreiben an Conrad v. 7. 2. 1882 an, …

… führte Conrad in seinem au. Vortrag vom 15. Februar 1882 auch an, „dass diese Vorkommnisse kaum denkbar wären, wenn sich alle griech. kathol. Seelsorger ihre Pflichten stets gegenwärtig halten und an Glaubenseifer, Sittenreinheit und Menschenliebe ihren Pfarrlingen voranleuchten, und zu deren religiösen und sittlichen Erziehung das ihrige beitragen würden“…

… Vortrag Conrads v. 15. 2. 1882, …

… mit den katholischen Würdenträgern in seinem Schreiben an Conrad v. 5. 5. 1882, …

… , nachdem Conrad mit seinem Vortrag v. 5. 8. 1880 um Genehmigung des vorgenannten Vortrages gebeten hatte; …

… an Conrad v. 5. 5. 1882, …

… und Conrad auch zwei Deutschliberale, die als Minister für Kultus und Unterricht die geheime Ratswürde für …

… beantragten. Und es war Conrad, der zumindest den zaghaften Versuch unternahm, mit der Reform des …

… AuszeichnungenConrad beantragte auch Auszeichnungen für loyale griechisch-katholische Geistliche, da …

… (liegt nicht ein). Über Vortrag Conrads v. 8. 3. 1880 wurde …

… besagte, dass Kinder der Religion ihrer Eltern folgen. Daher können konfessionslose Eltern nicht zur Taufe ihres Kindes verpflichtet werden. Conrad brachte „dieses beklagenswerte Erkenntnis des …

… MR. v. 26. 4. 1882/IX. Erst nach der Entlassung von Kultus- und Unterrichtsminister Conrad beriet der Ministerrat wieder über…

… . Dem kam Conrad nach, indem er mit …

… . Während Conrad zu Beginn der Verhandlungen anbot, die Jahresdotation auf 16.000 Gulden anzuheben, forderte …

… . Während Conrad „[die g]estellten Be[dingungen] für nicht akzeptabel“ hielt, beschloss die Mehrheit der Minister – …

… Im Sinne dieses ihn überstimmenden Mehrheitsbeschlusses erstattete Conrad am 20. 8. 1882 Vortrag und mit …

… . Sanktionierung über Vortrag Conrads v. 13. 4. 1883 mit …

… stimmte zwar nicht gegen Conrad, hatte sich aber in der Diskussion im Sinne der Annahme der Forderung ausgesprochen und erhob als Finanzminister keinen Einwand gegen diese finanzielle Mehrbelastung. Auch in dieser Frage versuchte …

… , hatte sich aber in der Diskussion im Sinne der Annahme der Forderung ausgesprochen und erhob als Finanzminister keinen Einwand gegen diese finanzielle Mehrbelastung. Auch in dieser Frage versuchte Conrad von der liberalen und „antiklerikalen“ Regelung …

… und Conrad, die neben …

… einen wirtschaftsliberalen Standpunkt vertraten, lehnten diesen Nachweis zwar nicht ab, hatten jedoch gewisse Bedenken. Für Conrad waren die Beschlüsse des Gewerbetages „ein Notschrei [d]es kleinen Gewerbes, welches von der Industrie erdrückt wurde“. Allerdings sei nicht die Industrie Ursache der Probleme, sondern die fehlende Ausbildung im „kleinen Gewerbe“. Er glaube daher, „dass für die Regierung bei der Zugestehung des Befähigungsnachweises wesentlich nur der Gesichtspunkt maßgebend sein könne, das kleine Gewerbe durch eine bessere Ausbildung zu kräftigen“, wogegen „andere Gesichtspunkte wie Einschränkung der Konkurrenz usw. für sie nicht maßgebend sein können“. Ziel habe daher die Förderung des …

… . Die Probleme der Gewerbetreibenden lägen nicht im fehlenden Befähigungsnachweis, sondern vielmehr darin, „dass das kleine Gewerbe schlechter arbeite, als es könnte und dass die Gewerbsleute weniger sparen, als sie sollten“. Außerdem war eine Ursache – und hier stimmte er Conrad zu –, „dass die Industrie mit den natürlichen und vom Staate selbstverständlich nicht [zu ändern]den Faktoren einer [höhe]ren Arbeitsleistung und ei[n]er größeren Kapitalskraft auf das Kleingewerbe drücken“. Aber dies sei schlicht nicht zu verhindern, und …

… . Mit Vortrag Conrads vom 11. 3. 1883 wurde das Gesetz mit …

… Allerdings ging es den polnischen und tschechischen Ministern keineswegs um Einsparungen im Bildungsbereich, vielmehr dienten sie als Argumentationsbasis für ihre eigentlichen Anliegen. Als Conrad das Thema der „Errichtung und Erweiterung von Staatsmittelschulen, dann wegen Übernahme und Subventionierung von Kommunalmittelschulen“ zur Sprache brachte…

… . Erst nach dem Wechsel im Amt des Kultus- und Unterrichtsministers von Conrad zu …

… So die Nachtragsforderungen Conrads in …

… aus, „scheine es ihm notwendig, doch noch ein weiteres Zugeständnis zu machen, obwohl er obige Forderung als zu weit gehend erachte, und möchte der Finanzminister proponieren, dem Ansinnen wegen der Gewährung eines weiteren rückzahlbaren Staatsbeitrages von 325.000 fl. nachzugeben“. Damit setzte er sich durch, obwohl Conrad dagegen Einwände erhob…

… äußerten sich – soweit es der Protokollführer festgehalten hatte – nicht, und Conrad war bei der Sitzung nicht anwesend. Aber es ging bei dieser Beratung nicht darum, einen Beschluss zu fassen, sondern nur, bezüglich der Entscheidung des Monarchen das Für und Wider abzuwägen. Vermutlich waren es die weit auseinanderlaufenden Meinungen, die …

… , sondern nun eher für eine Begnadigung, Conrad, der diesmal anwesend war, sprach sich auch dafür aus. …

… und Conrad gebildet. Gleichzeitig forderte man den …

… und Conrad angehängte m.p. (manu propria, eigenhändig) am Ende der Notverordnung schlicht nicht zu…

… noch vor Ende der vom Zeitpunkt der Wahlen her berechneten und daher früher endenden Wahlperiode. Damit war zwar Conrad nicht einverstanden, weil in …

… . Mit Vortrag Conrads vom 11. 3. 1883 wurde das Gesetz mit …

… , Conrad und …

… und besonders Conrad. Diese verließen dann auch als erste die …

… , Conrad am 5. November 1885 und wenige Monate nach ihm, am 16. März 1886, …

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… Sigmund Freiherr Conrad v. Eybesfeld (16. 2. 1880 bis 5. 11. 1885)…

… Sigmund Freiherr v. Conrad …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18800228-P-0128.xml

… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18800306-P-0131.xml

… , Conrad, …

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… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18800313-P-0133.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18800315-P-0134.xml

… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18800420-P-0142.xml

… , Conrad, …

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… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18800426-P-0144.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18800429-P-0145.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18800502-P-0146.xml

… , Conrad,; …

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… , Conrad; außerdem …

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… , Conrad; …

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… , Conrad; …

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… , Conrad; außerdem …

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… , Conrad; außerdem …

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… , Conrad; außerdem …

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… , Conrad; außerdem …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad; außerdem …

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… , Conrad; außerdem …

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… , Conrad; außerdem …

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… , Conrad; …

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… , Conrad; …

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… , Conrad; außerdem …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, Streit.…

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… , Conrad, Streit.…

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… , Conrad, Streit.…

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad.…

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… , Conrad.…

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… Conrad.…

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

MRP-3-0-04-1-18801022-P-0198.xml

… (von Sr. Majestät nach Budapest berufen), Conrad.…

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… , Conrad, Streit, …

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… Conrad.…

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

MRP-3-0-04-1-18801108-P-0203.xml

… , Conrad, Streit, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht und der …

MRP-3-0-04-1-18801109-P-0204.xml

… , Conrad, Streit, …

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… Conrad.…

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, Streit, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… Conrad (im Budgetausschusse des Abgeordnetenhauses).…

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… Conrad (wegen Unwohlsein).…

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… Conrad.…

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… Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… Conrad.…

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… Conrad.…

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… Conrad.…

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… Conrad.…

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… Conrad, …

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… Conrad, …

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… Conrad, …

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… Conrad, …

… Conrad mitgeteilt, er werde die Vorlesungen suspendieren und deren definitive Schließung beantragen; mit Telegramm (K.) …

… mitgeteilt, er werde die Vorlesungen suspendieren und deren definitive Schließung beantragen; mit Telegramm (K.) Conrads vom selben Tag wurde der Statthalter in Prag …

… Mit Erlass Conrads v. 3. 7. 1881 wurde das Rektorat der …

MRP-3-0-04-1-18810703-P-0288.xml

… Conrad, …

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… Conrad, …

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… Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… Conrad, …

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… Conrad, …

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… Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad (am 12. und 13. 9.), …

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… , Conrad, …

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… Conrad. …

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… Conrad.…

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… Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad. …

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… , Conrad.…

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… Conrad.…

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18811208-P-0337.xml

… Conrad (wegen schwerer Erkrankung seiner Tochter). …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18811227-P-0342.xml

… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820111-P-0348.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820115-P-0349.xml

… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

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… Conrad.…

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820211-P-0357.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820211-P-0358.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820214-P-0359.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820215-P-0360.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820217-P-0361.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820220-P-0362.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820220-P-0363.xml

… Conrad.…

MRP-3-0-04-1-18820228-P-0364.xml

… Conrad.…

MRP-3-0-04-1-18820302-P-0365.xml

… Conrad. …

MRP-3-0-04-1-18820302-P-0366.xml

… Conrad. …

MRP-3-0-04-1-18820305-P-0367.xml

… Conrad.…

MRP-3-0-04-1-18820306-P-0368.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820309-P-0369.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820312-P-0370.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820314-P-0371.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820314-P-0372.xml

… Conrad.…

MRP-3-0-04-1-18820319-P-0373.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820325-P-0374.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820327-P-0375.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820401-P-0376.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820407-P-0377.xml

… , Conrad.…

MRP-3-0-04-1-18820414-P-0378.xml

… , Conrad.…

MRP-3-0-04-1-18820417-P-0379.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht referiert über die in der Ministerkonferenz vom 25. März 1882 bereits zur Erörterung gebrachte Frage der Besetzung des Bischofsitzes in …

… zur Angelegenheit jetzt die sei, dass derselbe nur wünsche, dass der Bischofstuhl bald besetzt werden möge, so beabsichtige der Minister mit der Vorschlagser[stattung] [] […

… Mit Vortrag v 23. 4. 1882 beantragte Conrad die Ernennung …

… Der Minister für Kultus [und Unterricht] [] [I. Loco der] Seminardirektor und [Profess]or an der …

… ausgesprochen habe und erklärt der Minister für Kultus und Unterricht, dass er bereit sei, in diesem Sinne den au. Vortrag zu erstatten…

… Mit Vortrag v 23. 4. 1882 beantragte Conrad die Ernennung …

… über Vortrag Conrads v. 23. 4. 1882 der österreichische Adel mit Nachsicht der Taxen verliehen, …

… Mit Vortrag v. 19. 4. 1882 erbat Conrad die Einbringung der Nachtragskredite in den …

… – wurden über Vortrag Conrads v. 28. 5. 1882 diese Nachtragskredite mit …

MRP-3-0-04-1-18820421-P-0380.xml

… , Conrad, …

… Der [Minist]er für Kultus und [Unter]richt kann bezüglich des [di]esfalls vom Finanzminister hervorgekehrten Momentes nicht verkennen, dass die an der Spitze des Unternehmens stehenden Herren, nachdem dieselben die größten Geldkräfte …

… Der Minister für Kultus und Unterricht referiert über sein Vorhaben, die Ah. Sanktion zu erwirken für den vom …

… Conrad legte den Gesetzentwurf mit Vortrag 28. 5. 1882 vor, der mit …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erklärt, dass er mit Rücksicht auf das eben Bemerkte wohl auch darauf werde verzichten müssen, [] weist [] dass dem …

MRP-3-0-04-1-18820426-P-0381.xml

… , Conrad, …

… über den Gesetzestext nicht einigen konnten, legte Conrad mit Vortag v. 9. 1. 1882 Franz Joseph einen Regierungsentwurf vor, der mit …

… . Dies geschah mit Zuschrift Conrads v. 20. 1. 1882, …

MRP-3-0-04-1-18820430-P-0382.xml

… , Conrad, …

… Beamten genommen wurde. Der Minister für Kultus und Unterricht betont die Tüchtigkeit …

MRP-3-0-04-1-18820430-P-0383.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820504-P-0384.xml

… , Conrad, …

… [h]errührenden Obligationen bemerkt der Minister für Kultus und Unterricht, dass sonach in dem Gesetzentwurfe eigentlich zwei heterogene Gegenstände zusammengefasst werden und dass die Regierung zum Verkaufe dieser letzteren Obligationen schon durch das Finanzgesetz pro 1881 ermächtigt sei…

… Die Bemerkung Conrads bezog sich auf dessen Artikel V.…

MRP-3-0-04-1-18820505-P-0385.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Ministerrates zu dem Vorhaben für den Erzdechant und Pfarrer in …

… beantragte Conrad mit Vortrag v. 10. 5. 1882, der Orden wurde mit …

… Neben anderen Auszeichnungsanträgen erwirkte Conrad mit Vortrag v. 27. 5. 1882 für …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bringt zur Sprache die von der …

… an Conrad v. 5. 5. 1882, …

… bzw. deren Niederlassung zu diesem Zwecke auszusprechen hätte. Der Minister für Kultus und Unterricht erklärt, dass er auch nur die Absicht hätte, die Erledigung in der Weise zu geben, dass gesagt würde, die Regierung erhebe gegen die Niederlassung der …

… Brandstellen ergänzt aus Schreiben Potockis an Conrad v. 5. 5. 1882, …

… Mit Schreiben (K.) v. 8. 5. 1882 forderte Conrad den Minister des Äußern, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass er sich das Votum des Ministerrates nur über die Frage der Einberufung überhaupt und weiters darüber erbitte, ob es angezeigt sei, hinsichtlich der Instruierung des lf. Kommissärs so vorzugehen, [] [wid]rigenfalls der Kon[gress] [sofort] aufgelöst werden würde oder ob der lf. Kommissär nur zu beauftragen wäre, sein diesfälliges Veto dann ein[z]ulegen, wenn im Laufe der Verhandlung die Diskussion auf die fraglichen Punkte geführt würde. Der Minister neigt sich letzterem Modus der Instruierung zu.…

MRP-3-0-04-1-18820507-P-0386.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht ist auch der Meinung, dass ein Konfiskationsgesetz nicht möglich wäre. Doch kann der Minister der weiteren Anschauung des Handelsministers nicht beistimmen, weil die Leute doch zurückkehren dürften. Der Minister wäre daher dafür, dass nach dem Strafgesetze mit der Einleitung der Untersuchungen vorgegangen und dann in den zulässigen Fällen die Sequestration in Gemäßheit der [] machen und auf das Einvernehmen mit den Gerichten verweisen.…

MRP-3-0-04-1-18820510-P-0387.xml

… , Conrad, …

… [Der Min]ister für Kultus und Unterricht erbittet sich nach erlangter Zustimmung des Finanzministers die Zustimmung des Ministerrates zur Inanspruchnahme eines Nachtragskredites von 150.000 fl. zum Staatsvoranschlage pro 1882…

… Der Gesetzentwurf erhielt über Vortrag Conrads v. 5. 5. 1882 mit …

… und wurde mit Zuschrift Conrads v. 11. 5. 1882 in das …

MRP-3-0-04-1-18820510-P-0388.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820516-P-0389.xml

… , Conrad, …

… Mit Ah. v. 11. 4. 1881 über Vortrag Conrads v. 2. 4. 1881 wurde die Teilung der …

… v. 5. 5. 1881 auf Vortrag Conrads v. 28. 4. 1881 dieser ermächtigt, einen entsprechenden Gesetzentwurf in den …

… ; Unterbreitung des Gesetzentwurfes mit Vortrag Conrads v. 17. 2. 1882, sanktioniert mit …

… Aktiviert wurde sie über Vortrag Conrads v. 24. 3. 1882 mit …

… Siehe dazu die Ausführungen Conrads zu Beginn seines au. Vortrags v. 15. 6. 1882,…

… Mit Erlass Conrads an den Statthalter in Prag, …

… an Conrad v. 9. 2. 1882, außerdem eine Bittschrift der …

… Randbemerkung Conrads Diese Differenz beschränkt sich lediglich auf die dem Kandidaten zugestandene Wahl des deutschen Prüfungsgegenstandes (§ 3); da ich in diesem nebensächlichen und auch in den vorliegenden Anträgen nicht ausgeschlossenen Modus keinen Umstand nehme, mich der in der Diskussion geäußerten Ansicht anzuschließen.…

MRP-3-0-04-1-18820520-P-0390.xml

… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Ministerrates zu dem Vorhaben für den Direktor der …

MRP-3-0-04-1-18820523-P-0391.xml

… , Conrad, …

… Kubin, Bezirkshauptmann in Spalato Conrad.…

… die Veräußerung diesländiger liegender Güter erzwungen werden könne. Der Minister für Kultus und Unterricht hält es nicht für richtig und findet es bedauerlich, dass der im Artikel 4 [] gegeben [] bloß die Straf[tat de]r unbefugten Aus[wande]rung sondern auch das auf dem Auswanderungspatente vorgesehene Verfahren in solchen Fällen hinfällig geworden sei…

… die Anwendbarkeit des § 46 in Zweifel ziehe. Der Minister glaubt jedoch, dass gegen die Anwendung keine Schwierigkeit zu machen wäre, nachdem das Wehrgesetz auch auf den Landwehrdienst Anwendung habe und das Gesetz keine besondere Bestimmung hinsichtlich der Behandlung stellungsflüchtiger Landwehrverpflichteten enthalte und nachdem der Landesverteidigungsminister in der Sache selbständig im Ein[]nde [] des Justizmi[isters] [] nicht bekannt []. Der Minister für Kultus und Unterricht erklärt sich gleichfalls für Anwendung des § 46. …

MRP-3-0-04-1-18820526-P-0392.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und [Unterricht] [] solchen [] auch für die [weiteren] Folgen sich schon [auf das] Auswanderungsge[s]etz stützen zu können, welches Gesetz er, wie er bereits in der letzten Ministerkonferenz angedeutet habe, nicht in seiner Gänze und namentlich nicht hinsichtlich des Verfahrens gegenüber unbefugt Ausgewanderten als aufgehoben ansehen könne. Der Minister rechtfertigt das diesbezügliche Einschreiten aus der der Regierung auferlegten Schutzpflicht und gibt zu bedenken, dass etwa im Falle einer Auswanderung im großen Maßstabe, wodurch ein ganzes Landesgebiet entvölkert [werde] []. Seines Erachtens könnte auf die Nichtrückkehr die Folge des Eigentumsverlustes gesetzt werden. Er sei also für die Sommation und fände es am geeignetsten, wenn der …

MRP-3-0-04-1-18820530-P-0393.xml

… , Conrad, …

… Conrad beantragte mit Vortrag v. 6. 6. 1882 die Versetzung …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erinnert, dass nach der seit langer Zeit bestehenden Übung der …

… Mit Vortrag Conrads v. 1. 6. 1882 wurde die Verleihung des …

MRP-3-0-04-1-18820601-P-0394.xml

… schon in derselben Generalversammlung beschlossen werden könnten. Der Minister für Kultus und Unterricht spricht sich dafür aus, dass die Note in der proponierten Weise an die …

MRP-3-0-04-1-18820601-P-0395.xml

… Der Minister für Kultus und Unterricht sieht sich bei dieser Gelegenheit veranlasst, [] [Sektions]chef Arnt teilt [mit, dass] der Entwurf eines [Priv]ilegiengesetzes im …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bringt mit Beziehung auf die in der [] l. J. auch zur Sprache ge[brachte] Frage der eventuellen Entsendung eines Regierungsvertreters von hier aus zu dem Kirchenkongresse der …

… bei den [] [ü]brigens []en in die []nen und angewie[sen] werden, den Kongress wirklich zu leiten. Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass dem Regierungskommissär ganz genaue Instruktionen gegeben werden sollen.…

… Der Minister für Kultus und Unterricht teilt mit, dass ihm noch ein vom …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass das vom Handelsminister betonte Mittel ganz entsprechend neben der Vorsorge bei den Staatsprüfungen zur Sicherung des Zweckes werde beitragen können. …

MRP-3-0-04-1-18820609-P-0396.xml

… Der Minister für Kultus und Unterricht will nur bemerken, dass …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Ministerrates zu dem Vorhaben, für den Dechant und Pfarrer in …

MRP-3-0-04-1-18820613-P-0397.xml

… zur Verhandlung gebracht. [Der Mini]ster für [Kultus] und Unterricht bemerkt, dass er dem Antrage wegen der Berücksichtigung …

MRP-3-0-04-1-18820621-P-0398.xml

… Conrad.…

MRP-3-0-04-1-18820624-P-0399.xml

… Der Minister für Kultus und [Un]terricht hegt bei der vorh[an]denen Sachlage und angesichts des Votums des …

MRP-3-0-04-1-18820626-P-0400.xml

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass es heuer wohl kaum möglich sein würde, mit einem solchen Regelungsversuche zu kommen und dass man hiefür eine etwas günstigere Zeit werde abwarten müssen. Es würde übrigens für den Zweck nicht genügen, wenn die deutsche Sprache an den böhmischen Gymnasien bloß als obligater Lehrgegenstand eingeführt würde, es müssten auch andere Lehrgegenstände [] wer[de die vollko]mmene Erler[nung der] deutschen Sprache [kaum] anders als auf diese Weise zu erreichen sei, dann werde der Boden geebnet sein, um auch die Schwierigkeit zu überbrücken, welche sich jetzt mit Artikel 19 des Staatsgrundgesetzes über die allgemeinen Rechte der Staatsbürger darbietet…

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass [] schriftlichen Prüfung deshal[b] habe absehen zu sollen geglaubt, weil sich die von ihm betreffenden Fachmänner übereinstimmend gegen eine solche Einrichtung, welche bei theoretischen Staatsprüfungen ein Unikum wäre, ausgesprochen haben. Erstlich würde es einen unangenehmen Eindruck machen, die Kandidaten in …

… geruhen auf die Bestimmung des Punktes 4 des Verordnungsentwurfes betreffend die Wirkung der ungenügenden Kenntnis der deutschen Sprache auf den Prüfungserfolg zu kommen und zu fragen, [] Minoritätsgutachten des Professorenkollegiums sich annähernden Anordnung, dass in diesem Falle die Prüfung nur aus dem in deutscher Sprache geprüften Fache zu wiederholen sei, das Auslangen zu finden glaube. Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass er anfänglich allerdings weiter gehen und noch die Bestimmung hinzufügen wollte, dass bei der Wiederholungsprüfung auch aus anderen Fächern Fragen zur Beantwortung in deutscher Sprache gestellt werden können. Er habe sich jedoch der Anschauung der übrigen Minister auf die Streichung dieser weitergehenden Forderung unterworfen, weil er den praktischen Nutzen doch nicht so hoch anschlagen konnte [] wiederho[lt, und zwar in] dem einen [Fach in] Gegenwart der gan[zen Prüf]ungskommission abgelegt werden müsse.…

… Der Minister für [Kultus] und Unterricht bemerkt, dass er an der Bestimmung, wornach die zweite und dritte Staatsprüfung durch die Rigorosen ersetzt werden könne, bloß rücksichtlich der …

… geruhen zu betonen, dass in dem Verordnungsentwurfe keine Bestimmung über die Wirkung der ungenügenden Kenntnis der deutschen Sprache bei den Rigorosen enthalten sei. Wenn die Rigorosen an die Stelle der Staatsprüfungen treten können, so müsse bei denselben folgerecht doch für die gleichen Garantien vorgesorgt sein wie bei den Staatsprüfungen. Der Minister für Kultus und Unterricht g[laubt, dass] man wohl werde zu verstehen haben, dass die Prüfung auch aus dem bezüglich deutsch zu prüfenden Fache mit gutem Erfolge abgelegt sein müsse.…

… erachten, dass es jedoch notwendig sei, hierüber volle Klarheit zu schaffen, damit nicht im Wege des Doktorats Leute qualifiziert werden, welche die allgemeine Bedingung hinsichtlich der Kenntnis der deutschen Sprache nicht erfüllen. Se. Majestät glauben daher, dass die Bestimmung des Punktes 5 des Verordnungsentwurfes etwa dahin zu amendieren wäre, dass nach den Worten: „aus einem Prüfungsfache in deutscher Sprache“ die Worte: „mit gutem Erfolge“ eingefügt würden. Se. Majestät geruhen mit[] Wahl, [was in deutscher Sp]rache zu prüf[en sei,] dem Kandidaten [überla]ssen werde, notwendig und entsprechend erscheine? Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass dieser Punkt wohl erwogen worden sei. Man habe aber erkannt, dass es eine zu weit gehende Härte wäre, wenn man der Prüfungskommission die Wahl überließe. Eine Garantie sei auch damit gegeben, dass alle Mitglieder der Prüfungskommission über den Erfolg der Prüfung aus diesem einen Gegenstand zu urteilen haben.…

… besucht würden. Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, auch die Regelung der Lokalitätenfrage, wornach jetzt in beiden Universitätsgebäuden Vorlesungen beider Universitätsabteilungen stattfinden sollen, werde die Annäherung erleichtern.…

MRP-3-0-04-1-18820627-P-0401.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erlaubt sich im Wege des Ministerratsprotokolles zur Ah. Kenntnis …

… Conrad den Antrag …

MRP-3-0-04-1-18820627-P-0402.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820701-P-0403.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820710-P-0404.xml

… 19. 7.), Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht referiert über den vom …

… Mit Vortrag Conrads v. 20. 7. 1882 wurde die Nichtsanktionierung des Salzburger Gesetzentwurfes beantragt, dem Franz Joseph mit …

… v. 22. 7. 1882 verlieh Franz Joseph dem Genannten über Vortrag Conrads v. 21. 7. 1882 den beantragten Orden,…

MRP-3-0-04-1-18820719-P-0406.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820725-P-0407.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18820731-P-0408.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht beabsichtigt zufolge des Antrages des …

… Mit Vortrag Conrads v. 18. 8. 1882 wurde die Auszeichnung für …

… Über Vortrag Conrads v. 19. 8. 1882 wurde …

… III. Der Minister für Kultus und Unterricht erlaubt sich im Wege des Ministerratsprotokolles zur Ah. Kenntnis …

… v. 3. 4. 1882 hatte Franz Joseph die ihm über Vortrag Conrads v. 29. 3. 1882 mitgeteilte Ernennung …

… v. 24. 8. 1882 über Vortrag Conrads v. 18. 8. 1882 verliehen,…

… Die im Vortrag Conrads v. 19. 8. 1882 beantragte Ordensverleihung wurde mit …

… – liegt nicht ein; beiden griechisch-katholischen Pfarrern wurde die genannten Orden über Vortrag Conrads v. 21. 8. 1882 mit …

… , hielt in seinen Schreiben an Conrad v. 24. 5. 1880 und 14. 7. 1882 fest, dass …

… wurde über Vortrag Conrads v. 31. 8. 1882 mit …

MRP-3-0-04-1-18820817-P-0409.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht teilt die An[sicht seines Vorredners] [] Ab[]ten und findet [es ebenso] beklagenswert, dass von Seite der …

… habe sich sehr gut und mutvoll benommen. Aber das Auftreten dieses Mannes im Vereine mit anderen sei, weil speziell das Deutschtum hervorkehrend, ein solches, dass es nicht bloß die Irredenten, sondern auch die gutgesinnten Italiener froissiere. Der Minister für Kultus und Unterricht ist gleichfalls der Anschauung des Ministerpräsidenten, insbesondere, weil er besorgt, dass durch die Auszeichnung auch andere induziert werden könnten, ebenso provokatorisch vorzugehen. Auch die übrigen Minister schließen sich der [Anscha]uung des Ministerpräsidenten an…

MRP-3-0-04-1-18820819-P-0410.xml

… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Ministerrates zu dem Vorhaben, für den Direktor des …

… Der Minister für Kultus und Unterricht referiert über die neuerlichen durch den Handelsminister mit dem …

… Der Minister für Kultus und Unterricht legt dar, dass der in der fraglichen Eingabe vorgebrachte Wunsch des …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, jetzt an eine Änderung der Verordnung zu denken, wäre für die Regierung ein ganz unmöglicher Standpunkt. Allerdings könnte man aufklärend sagen, dass der Gegenstand ein seiner Natur nach variabler und das heutige Vorgehen durch die gegenwärtigen Mittelschulverhältnisse bedingt sei, dass daher die den Verhältnissen angepasste Anordnung sich auch mit den Verhältnissen ändern könne. [Wa]s die …

MRP-3-0-04-1-18820819-P-0411.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bringt infolge Ah. Auftrages …

… Mit Vortrag v. 12. 8. 1882 hatte Conrad diese Angelegenheit Franz Joseph vorgetragen, der diesem mit …

… Mit Vortrag v. 30. 8. 1882 erbat Conrad die Ermächtigung zur vom Ministerrat beschlossenen Auslegung der …

MRP-3-0-04-1-18820823-P-0412.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht sieht sich veranlasst, neuerdings zur Sprache zu bringen die bereits in der Ministerkonferenz vom [17. Februar d. J.…

… an Conrad v. 3. 9. 1882, der Akt laut Protokollbuch…

… Das Schreiben Conrads an …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Ministerrates zu dem Vorhaben, für den Dompropst von …

… v. 12. 9. 1882 über Antrag Conrads im Vortrag v. 7. 9. 1882 verliehen,…

MRP-3-0-04-1-18820905-P-0413.xml

… Der Minister für Kultus und Unterricht hegt überhaupt Bedenken gegen die Ausdehnung des fraglichen Virilstimmrechtes über die Universitäten hinaus. Erstlich seien, wie die Erfahrungen belehren, die jährlich wechselnden Vertreter der Universitäten in den Landtagen ein wenig nütz[l]iches Element, sodass es praktisch nicht wünschenswert erscheint, eine Vermehrung dieser Elemente eintreten zu lassen. Die Exemplifikationen wären unvermeidlich, wenn einmal in einem Lande der Rektor der Technik zugelassen würde. Es kämen nicht nur alle Technischen Hochschulen in den andern Ländern mit derselben Forderung, die sodann gewährt werden müsste, in …

… sähe. Der Minister für Kultus und Unterricht spricht sich entschieden für den vom Ministerpräsidenten proponierten Modus aus, nachdem es sich um zwei gleichartige Universitäten handle und die Einführung des Modus der Alternierung auch mehr Schwierigkeiten in sich begreife, indem zu diesem Behufe nach zweifacher Richtung hin, einer[seits] [] das bisherige [Vertre]tungsrecht modifiziert werden müsste. Der …

… Der Minister für Kultus und Unterricht] referiert über die [seiten]s des Präsidenten der internationalen Kunstausstellung in Wien neuerlich vorgebrachte Anregung auf Erwirkung Ah. Auszeichnungen für die beim Ausstellungswerke hervorragend beteiligten Persönlichkeiten…

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt hinsichtlich seines Erledigungsvorhabens Folgendes: Was den Vorschlag des …

… Der Minister für Kultus und Unterricht stellt sich wesentlich auf denselben Standpunkt, in[] [aufme]rksam macht, [dass] man einzelne Bestandteile eines, vielleicht in sich vollkommen arrondierten Besitztumes in verschiedenen Grundbüchern suchen müsse. Jedenfalls sollte der Grundsatz geltend werden müssen, dass gegenseitige Übertragungen, wo sie Arrondierungszwecken dienen, frei vorgenommen werden können.…

MRP-3-0-04-1-18820907-P-0414.xml

… , Conrad, …

MRP-3-0-04-1-18821009-P-0419.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht, der den früheren Verhandlungen über die Angelegenheit nicht beigewohnt hat, erklärt, dass er einer Anordnung in den Grenzen, wie sie der vorliegende Entwurf einhalte, nur vollkommen zustimmen könne, indem es gerecht und billig sei, in den gemischten Bezirken anderssprachige Eingaben anzunehmen und weiters die Anordnung, dass die gemischten Bezirke sich im mündlichen Verkehre mit den Parteien der diesen ver[bi]ndlichen Sprache zu bedienen haben, nur einer wirklichen Bedürfnisforderung entspreche. Es wird weiters noch Akt genommen von der Mitteilung des Ministers für Kultus und Unterricht, dass sich in …

MRP-3-0-04-1-18821010-P-0420.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bedauert, dass das Lokalbahngesetz keine Definition der von demselben gemeinten Bahnen enthalte. Das mit dem Ausdrucke „Lokalbahnen“ bezeichnete örtliche Moment sei keineswegs ausreichend zur Darlegung der Intention des Gesetzes. Entsprechender werde dieselbe erklärt mit der in parenthesi des Artikels I des Gesetzes gebrauchten Bezeichnung „Sekundärbahnen“, als Bahnen von geringerer Bedeutung, für welche Erleichterun[gen] am Platze sind. Der Be[g]riff der Sekundärbahn müsse daher bei der Betrachtung der Sache in den Vordergrund gestellt werden, nicht der geografische Begriff der Lokalbahn…

… Der Minister für Kultus und Unterricht referiert über die Neuwahl des Superintendenten der …

… Conrad hatte mit Vortrag v. 1. 10. 1882 um Bestätigung der Wahl …

… Auf Vortrag Conrads v. 11. 10. 1882 bestätigte Franz Joseph mit …

MRP-3-0-04-1-18821010-P-0421.xml

… , Conrad, …

… In der Diskussion werden folgende Momente berührt: Auf die Frage des Ministers für Kultus und Unterricht, bis zu welcher Zeit die Rückerstattung der Summe der rückzahlbaren Beiträge erfolgen würde?, bemerkt der …

… Der Minister für Kultus und Unterricht regt an, ob nicht etwa mit der Verfügung der Abschreibung der bisherigen Beiträge per 75 Millionen so lange zuzuwarten wäre, bis die Rückzahlung der rückzahlbaren Beiträge erfolgt sei?…

… vorgebrachten Anträge ein Komitee bestehend aus dem Ministerpräsidenten und den Minister Freiherrn v. Conrad und Freiherrn v. …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Minister[rates zu dem Vorhaben,] für den Dechant und Pfarrer in …

… Mit Vortrag Conrads v. 18. 10. 1882 wurde …

… v. 24. 10. 1882 über Vortrag Conrads v. 18. 10. 1882, …

MRP-3-0-04-1-18821014-P-0422.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Ministerrates zu dem Vorhaben, für den Abt des …

… wurde entsprechend dem Antrag Conrads in Vortrag v. 26. 10. 1882 mit …

… Das Gesuch war mit Handschreiben v. 28. 9. 1882 Conrad weitergeleitet worden, …

… den Orden auf Vortrag Conrads v. 22. 10. 1882,…

… und weist Minister Freiherr v. Conrad insbesondere auch auf den Umstand hin, dass die Abgeordneten ihre Funktion nicht beginnen können, bevor sie nicht die Gelobung geleistet haben.…

… Der Minister für Kultus und Unterricht sieht nicht ein, welche inneren Gründe für die Auflösung des jetzigen …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass ihm darnach noch immer ein wesentlicher Grund für die Auflösung des …

MRP-3-0-04-1-18821021-P-0423.xml

… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus [und Unter]richt erklärt, dass er [mi]t der proponierten Verfü[gu]ng umso mehr einverstanden sei, als [di]e betreffende Bestimmung des Handelskammergesetzes in Übereinstimmung stehe mit den diesseitigen gesetzlichen Bestimmungen hinsichtlich der anderen autonomen Körperschaften…

… Einfügung Conrads.…

… Vortrag Conrads v. 12. 10. 1882, resolviert mit …

… Schreiben Conrads v. 18. 8. 1882 (unter Erledigung …

… an Conrad v. 4. 10. 1882, …

… Conrad erbat mit Bezug auf den Ministerratsbeschluss mit …

MRP-3-0-04-1-18821023-P-0424.xml

… , Conrad (10. 11.), …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass er sich die zwingenden Gründe für die möglichste Sparsamkeit stets schon bei der ursprünglichen Feststellung des Ressortsvoranschlages gegenwärtig halte und dass er umso mehr von vorneherein geneigt sei, der tunlichsten Einschränkung das Wort zu reden, als er nach seinen Erfahrungen im Verwaltungsdienste [wo]hl wisse, wie schwer der kleine Mann die Steuerlast trage.…

… , ob man diesfalls nicht das Land verhalten wolle, bemerkt der Minister für Kultus und Unterricht, dass er jetzt Verhandlungen dahin beabsichtige, dass von der …

… Universitätsgebäude einen Betrag abzustreichen. Nachdem man im vorigen Jahre eine Million bewilligt habe und kaum anzunehmen sei, dass dieser Betrag schon aufgewendet wurde, so dürfte 1883 der Betrag von 500.000 fl. genügen. Der Minister für Kultus und Unterricht will sich in dieser Beziehung informieren und dann, wenn der in Aussicht genommene Baufortschritt nicht beeinträchtigt erscheint, eine bezügliche Reduktion vornehmen.…

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass er sich eben mit der Frage der Reduzierung der Lehrerbildungsanstalten beschäftige. Man könne schon auch wegen der anderweitigen Unterbringung der Lehrkräfte dabei nur allmählig vorgehen. Schon sei jetzt der Vorgang eingeschlagen, dass an …

… Korrektur Conrads aus…

… nach Ermessen des Ressortministers hinsichtlich der Verteilung noch ein Gesamtabstrich per 200.000 fl. vom jetzigen Stande des pro 1883 präliminierten Erfordernisses gemacht werde. Der Minister für Kultus und Unterricht sagt diesen Abstrich zu.…

… Der Minister für Kultus und Unterricht referiert in An[gele]genheit der beabsichtigten Maßnahmen über die vorgebrachten Anregungen wegen Errichtung und Erweiterung von Staatsmittelschulen, dann wegen Übernahme und Subventionierung von Kommunalmittelschulen. Die in dieser Beziehung heuer bei ihm eingebrachten Anliegen bezogen sich auf 32 Anstalten. Nach einer eingehenden Sichtung der Anträge habe er unter Beachtung der Frequenzverhältnisse und einer entsprechenden Regionaleinteilung in Einvernehmen mit dem Finanzminister die Berücksichtigung von acht Petitionsfällen, womit pro 1883 eine Auslage von 26.500 fl. verbunden sein würde, ins Auge gefasst und an …

… Vortrag Conrads v. 12. 10. 1882, auf den am 25. 10. 1882 die oben zitierte …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass durch die in Einleitung begriffenen Maßnahme der Aufhebung des …

… , den Conrad mit Vortrag v. 4. 11. 1882 stellte, wurde mit …

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… , Conrad, …

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… , Conrad (10. 11.), …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, er sehe aus dem Ganzen nur – und dem widerspreche die heutige Mitteilung [] die Angelegenheiten im Begriffe seien, sich zu ordnen. Hinsichtlich der Insignien sei nun vorgesorgt. Die gemeinschaftliche Benützung des …

… glaubt, dass am besten gewesen wäre, die ganze Universitätsangelegenheit durch einen besonderen Regierungskommissär durchzuführen. Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass ja bis jetzt alles, was angeordnet wurde, durch den …

… Der Minister für Kultus und Unterricht kann nur wiederholen, was bereits vom Vorredner bemerkt wurde. Ernennungen in der intendierten Weise hätten keinen Boden. Man könne jetzt für die diesfälligen böhmischen Wünsche nicht mehr tun, als Professoren mit der Bestimmung für böhmischen Vortrag an der …

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… Conrad.…

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… Conrad.…

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… Conrad.…

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bringt zur Kenntnis des Ministerrates zwei Entscheidungen des …

… Der Minister für Kultus [u]nd Unterricht bemerkt, dass er sich im Ganzen schon mit den Reduzierungen beschäftige, weist hinsichtlich der …

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… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht glaubt, der Zustimmung der Ministerkollegen versichert zu sein, wenn er zugleich auch in deren Namen dem Ministerpräsidenten für die Geltendmachung des dargelegten Standpunktes den wärmsten Dank ausdrücke. Er habe die Überzeugung, dass die Stellung …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Ministerrates zu dem Vorhaben, für den Dompropst des …

… Conrad erstattete den Vortrag am 18. 11. 1882, der mit …

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… , Conrad, …

… , Freiherrn v. Conrad und ihm (Minister Freiherrn v. …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass er nur von dem Gesichtspunkte ausgehend, dass es sich doch um ein Fideikommissvermögen handle, dem Gesetzeswege zugestimmt habe. Würde man das Vermögen nicht als Fideikommissvermögen ansehen, so müsste er in der Einschlagung des Gesetzesweges eine Verrückung des geltenden Rechtsstandpunktes erblicken, indem bei allen [andere]n sons[t] gebun[denen Ver]mögen, welche nicht Fideikommissvermögen sind, gesetzgeberische Akte nicht erforderlich sind und weise er auf Kirchenvermögen usw. hin. Die Ausnahme des Gesetzesrequisites bestehe nur in Gemäßheit des Gesetzes vom 13. Juni 1868 für die Fideikommisse…

… Zu § 3 wird vom Minister für Kultus und Unterricht zur Erwägung gebracht, weshalb beim Eintrittserfordernisse sub b keine nähere Bestimmung der „nötigen geistigen und körperlichen Eignung“ gegeben werde. Der …

… Über die weitere Frage des Ministers für Kultus und Unt[erricht, ob nicht,] nachdem die Aufnah[me in] die …

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… , Conrad, …

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… , Conrad, …

… Minister für Kultus und Unterricht beruft sich auf sein schon in der Ministerkonferenz vom 30. Jänner l. J. für den Befähigungsnachweis abgegebenes Votum und bemerkt, dass er sich darin durch die neuerlichen Emanationen des …

… [D]er Minister für Kultus [un]d Unterricht muss nur wiederholt betonen, dass die Regierung den Befähigungsnachweis gerechtfertigt nur zulassen könne als ein Mittel zur Hebung des kleinen Gewerbes und dass andere Gesichtspunkte wie Einschränkung der Konkurrenz usw. für sie nicht maßgebend sein können. Die Hebung werde aber nur stattfinden, wenn besser gearbeitet werde und die notwendige Vorbedingung einer besseren Arbeitsleistung sei die Erlangung einer theoretischen Fachbildung. Deshalb plädiere er für die Voranstellung der Schulausbildung.…

… Was das Sachliche des Befähigungsnachweises anbelange, so könnte ihm eine Begründung jedenfalls nur von dem Gesichtspunkte aus gegeben werden, welchen Minister Freiherr v. Conrad hervorgekehrt habe. Wir haben leider bei allen unseren Reformen das Unglück, dass sie immer unter dem Drange politischer Verhältnisse entstehen und deshalb politisch gefärbt werden. So wurde im Jahre 1859 plötzlich über Nacht mit der neuen Gewerbeordnung die Gewerbefreiheit eingeführt…

… und Conrad aufgefordert, …

… und Conrad um …

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… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht regt an, ob nicht in Anbetracht des Umfanges der im Ganzen notwendig werdenden Hilfsaktion es entsprechend wäre, hinsichtlich derselben eine besondere Finanzoperation und zwar am besten im Vereine mit der vom …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erlaubt sich, im Wege des Ministerratsprotokolles zur Ah. Kenntnis …

… Auf Vortrag Conrads v. 11. 7. 1882 war …

… Der mit Vortrag Conrads v. 28. 11. 1882 vorgelegte Gesetzentwurf wurde mit …

… Der Minister für Kultus und Unterricht bemerkt, dass das …

… Über Vortrag Conrads v. 28. 11. 1882 wurde der Gesetzentwurf mit …

… v. 4. 12. 1882 verliehen, der mit Vortrag Conrads mit Vortrag v. 28. 11. 1882 beantragt worden war, …

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… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Ministerrates zu dem Vorhaben, die Ah. Sanktion zu erwirken für die vom …

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… , Conrad, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht kann nur bedauern, dass der Finanzminister nicht in der Lage ist, in eine diesfällige Berücksichtigung des Grund- und Hausbesitzes einzugehen, da seiner Meinung nach trotz allem diese beiden Besitzkategorien schwerer als die übrigen getroffen werden. …

… Der Minister für Kultus und Unterricht und der …

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… , Conrad, …

… . Entscheidung Conrads v. 22. 11. 1882, laut Protokollbuch …

… hatte mit Schreiben v. 3. 12. 1882 Conrad das Sitzungsprotokoll des …

… Der Minister für Kultus und Unterricht kann den ganzen Vorgang, der übrigens mit argen Verstellungen in die Öffentlichkeit gedrungen sei…

… Der Minister für Kultus und Unterricht muss noch hervorheben, dass im …

… Das Schreiben Conrads v. 9. 12. 1882 in dieser Angelegenheit war an den …

… liegt nicht ein. Der als Beilage 1 dieses Protokolls einliegende Entwurf dieses Erlasses von Conrad an …

… Der Minister für Kultus und Unterricht ist mit den Prinzipien des …

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… (bei IV), Conrad, …

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… Conrad.…

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… , Conrad 7. 1. 1883, …

… Korrektur Conrads aus…

… über Vortrag Conrads v. 29. 12. 1882 mit …

… Conrad mit Schreiben v. 14. 11. 1882 mit,…

… Erlass (K.) Conrads an …

… . Mit Vortrag v. 29. 12. 1882 schlug Conrad die Fachmänner des …

… Mit Vortrag v. 14. 1. 1883 beantragte Conrad die Nichtsanktionierung des Gesetzentwurfes, dem mit …

… Conrad lege den vom …

… Entsprechend dem Antrag im Vortrag Conrads v. 25. 12. 1882 wurde dem Genannten mit …

… v. 21. 11. 1882 auf Vortrag Conrads v. 14. 11. 1882 diese Auszeichnung zuerkannt worden, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht teilt mit, dass auch heute in der …

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… , Conrad (7. 1. 1883), …

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… , Conrad (7. 1. 1883), …

… abgesehen werde. Weiters wird infolge der Anregung des Ministers für Kultus und Unterricht, welcher der …

… Der Minister für Kultus und Unterricht glaubt auch, dass die Regierung mit …

… Der Minister für Kultus und Unterricht kann nur mit aller Wärme diesen Vorschlag befürworten. Es gebe in …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erlaubt sich auf diesem Wege, zur Ah. Kenntnis …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Ministerrates zu dem Vorhaben, für den Fürsterzbischof von …

… v. 3. 1. 1883 über Vortrag Conrads v. 29. 12. 1882 verliehen, …

… Der Minister für Kultus und Unterricht erbittet sich die Zustimmung des Ministerrates zu dem Vorhaben, für den Advokaten …

… Der Orden wurde über Vortrag Conrads v. 29. 12. 1882 mit …

… Vortrag Conrads v. 31. 12. 1882 wurde die Unterstellung der …

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